回眸四十年读书历程，弹指一挥间，浓郁的书香气息感染，使我获取知识，精神食粮给了我生机和动力。深切的感受，书，就像一位永恒的朋友，它在任何时间、任何地点、任何情况下都永远不会背弃你。在你“飞黄腾达，官高财兴”之时，它不会套你春风得意的近乎；在你“萧萧困窘，官微财忧”之日，它不会因你倒霉而转身离去。它不仅一如既往地做你最知心、最包容、最要好的朋友，还总是以同样的温暖和热情接纳着你。总结四十年读书经验，心不在焉，虽学无成，即博览群书，诚实迫切，深深感到自己在阅读的土壤中仍未扎根下来，还漂浮在文化长河的边沿上，动不动就被无情地卷走了，虽然，在激荡中不断挣扎，却始终没有心智。四十年精心阅读，润物无声。在书的海洋中不缺巨著和精品，缺的是认识巨著和精品的思想，缺的是与巨著和精品相灵犀的品位和心境，作品的好与坏不是专家、学者评出来的，它的标准是深藏在读书人的心中，它的价值永远隐匿在时间之中，每阅读一次，都能获得新的裨益。
近来，看到报载调查。去年，全国人均每天读书不足15分钟，三成受访者对自己读书状况不满意，更有六成多国民希望当地有关部门举办阅读活动，带动自己读书。面对诉求，回望身边，普通知识的欠缺屡见不鲜，面对堪称书市盛世的今天，借书读书者却寥寥无几。读书，是个人文化素养的需要，若要笔下生辉，经世致用，获取智慧，就得自觉自愿静心读书。若是鼠目寸光，看眼前之利，顺潮流而读，即使翻书万卷，回头来却茫然而一头雾水。
读书是净化心灵的过程，是增长知识，增长智慧的过程，是通往个人幸福、社会和谐、国家兴盛的主要途径。
将读书的历史向前推四十年，古今中外许多经典之作都列为“牛、鬼、蛇、神”和“封、资、修”之类大批特批，没有几本书可读，特别在“文革”时期，焚烧典籍，禁绝私学。我们从小上学的内容不是语录就是革命标语，阅读的都是以革命故事为主的小人书，草原英雄小姐妹、黄继光、雷锋、王杰、地雷战、地道战……看了一遍又一遍，那时，一心只想着当革命英雄。从初中到高中逐渐以小说为主，《艳阳天》、《钢铁是怎样炼成的》、《祥林嫂》。也偷阅了大量的禁书《红日》、《保卫延安》、《烈火金刚》等，总是被小说中的主人翁感动得悄悄落泪，常常热血沸腾。而阅读的《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》总是失落失意，感到结局不完美，好长时间还回味在悲哀世界之中。那时的手抄本也风靡一时，课间抄，放学抄，晚上在煤油灯下抄。当年偷抄的时髦经典之作，给了我文化启蒙和价值理念。那个年代革命理想高于一切，这些革命的精神食粮激励了一代又一代人崇高的思想境界，使成千上万的青少年从内心萌动着随时为祖国牺牲的炽热情感。无论是回农村劳动、当兵，推荐上大学、上山下乡都是无怨无悔，满腔热情。
工作以后，有了经济收入，生活圈子大了，借阅的范围也大了，开始阅读了大量世界名著和国内名家的小说、诗词，《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《家》、《骆驼祥子》、《屈原》、《子夜》、《呐喊》……从此打开了我思想和知识的另一扇窗口，受到了巨大的感染。第一次从外国作品中学到了忏悔，在那些年代里思想确实禁锢，许多作品看后既不敢讲出去，也不敢去思想，想起来可笑，书已公开发行了，咱还自作自受。那一阵是读书的黄金时段，也非常执著，一本厚厚的书看三天，还摘录大量的读书笔记，这个习惯一直保持到现在。
静静回想，我的学生生涯基本没学到东西，这一生真正静心上学是在五年级以前。初高中课本不全，有时几个同学用一本书，高中的语文课基本是“人民日报社论”，老师和我们一样急着下课，铃声一响，就风驰电掣奔出教室了。虽然，一直把书籍作为我人生的通行证，但直至今日时常感觉书到用时方恨少。从看热闹的小人书到革命英雄教育读本，从知名小说到世界名著，从散文诗歌到业余练笔，这一路走来有喜悦与哀愁，有困惑与尴尬。小时候读书是兴趣，年轻读书是对趣味，现在读书是看理性。读一本好书，心情、态度都会发生很大变化，以平常心态，朴实思维，长期坚持阅读就能“上德若谷”，比请人写一幅“宁静致远”挂在眼前有用得多。书籍作为千百年来人类文明智慧的结晶，借来一鉴，处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验。渴望与大家同分享书中的乐趣和知识，读书的爱好将伴我终身。（作者供职于安康分公司）
