繁忙的交通工作中，我们也需要读书学习和一个思考的空间，以促进交通工作向着理性与智慧的方向发展。为此，本报将不定期地为陕西交通工作搭建一个理论探讨的平台，欢迎大家赐稿参与探讨。
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―― 编者
在改革开放日新月异、国际国内形势错综复杂的新的历史条件下，面对世情、国情、党情的深刻变化，创建学习型党组织，努力提高理性思维能力、调查研究能力、科学决策能力、依法行政能力、综合协调能力和拒腐防变能力，精心打造政治强、作风硬、业务精、水平高的党组织，不仅是永葆党的先进性的根本保证，也是加强和改进党的建设的必然要求。
交通企业必须要从事关党和国家事业发展前途的高度，紧密联系交通加快建设的实际，不断增强对建设学习型党组织重要性与必要性的认识，大力发扬理论联系实际的优良学风。坚持以提高党员综合素质为核心，以加强党组织先进性建设和领导事业发展能力建设为根本目的，切实抓好“四个着力”，努力建设好学习型党组织，加快形成浓厚的学习氛围，确保企业在学习中提升竞争力，在学习中增强创造力，努力为交通事业又好又快发展提供精神动力、智力支持和思想、组织保证。
第一，着力倡导先进的学习理念，营造良好的学习氛围。
交通发展的实践证明，保持发展的领先优势，唯一的办法就是：学习的速度大于变革的速度，必须大力推进学习型党组织建设。一要更新学习理念。大力提倡“团体学习”、“全员学习”、“终身学习”、“全过程学习”等先进理念，以事业发展的共同愿望为基础，既重视个人学习和个人才干的培养，更强调全员的合作学习和群体智力的开发，引导广大党员干部员工强化学习“只有起点，没有终点”的终身学习观念。坚持把学习贯穿于各项工作的全过程，学好理论知识，搞好调查研究，干好本职工作，努力做到学习工作化、工作学习化，不断提高和增强群体学习力与团队创造力，更好地担负起推动交通加快发展的重要职责和使命。二要营造学习氛围。在组织和工作实践中，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，坚持求真务实、真抓实干。应充分利用新闻媒体和宣传载体，加强先进学习理念和学习工作中的先进典型的宣传推广，对做得好的及时予以肯定和鼓励，对不正确的倾向和苗头要旗帜鲜明地予以批评和制止，大力营造积极进取、健康向上的氛围，引导党员干部以更加积极主动的态度更好地投身学习与工作实践。
第二，着力规范学习内容，增强服务发展的综合能力。
一要不断增强业务技能。结合工作实际、行业特点，认真组织开展交通相关专业理论和驾驭工作急需知识的学习，切实加强对经济、科技、法律、哲学、历史、文化、经营管理等方面知识的学习，及时了解和掌握反映当代经济政治文化社会等各个领域发展的新进展、新知识、新成果。大力培养世界眼光、增强战略思维能力、增加知识储备，不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性，力争成为本职工作的行家里手。二要不断提高为中心工作服务的水平。深刻学习领会省委、省政府和省交通运输厅的决策与部署，全面把握精神实质，结合企业实际创造性地指导、开展党建和交通建设全局的重大问题、重点工作的学习调研，认真研究发展战略与工作举措，下大力气研究解决如何加强和改进交通企业党建工作、如何推进建设项目可持续发展、如何提升运营道路综合服务保障水平、如何发挥经营工作对产业发展的支撑作用、如何实现交通企业与事业的又好又快发展等课题，更好地以学习实践新成果大力推动工作实践的新突破。
第三，着力完善工作机制，深化学习教育实效。
科学有效、系统完善的学习机制，可以避免学习流于形式，可以变被动学习为主动学习，切实提高学习效率，确保学习成为一种经常化、普遍化、制度化行为，赋予党组织更加完备的学习功能，保持学习型党组织的先进性。一要建立健全学习制度。进一步健全党委（总支、支部）中心学习制度、党支部学习制度、党课制度、党员干部在职学习制度、党员干部自学制度、党员干部学习卡档案管理制度。建立定期集中学习、定期集中辅导、定期集中考核、指定阶段学习重点等工作机制，指导党员个人订立学习规划、坚持做好读书笔记、开展工作调研与岗位实践，推动学习经常化、制度化、规范化，形成人人学习、有效学习的良好氛围。二要完善考评制度。结合不同时期对不同层次的党员干部员工制定出科学合理的学习测评标准体系，科学制定学习计划、设定考试科目和内容，明确平时考核、阶段考验的学习内容和目的。采取书面测试考学、民主测评评学、查阅笔记督学等办法，加强对理论学习的认识和态度，学习计划、时间、内容的制定与落实，理论联系实际、学以致用情况的考查考评，确保学有明确内容，考有合理目标，保障学习的实际效果。三要创新学习教育载体。突出抓好党支部三会一课活动，采取辅导报告、专家讲座、调研探讨、笔记交流、成果测试、知识竞赛、读书活动、技能比武等途径，组织党员干部扎实开展理论知识学习。
第四，着力加强组织领导，确保实现可持续发展。
创建学习型党组织，必须依赖党组织的推动，发挥好整体合力。一是各级党组织要高度重视学习型党组织建设工作，将其纳入党建工作责任制，列入重要议事日程，切实完善组织领导体系，党、政“一把手”共同负责，形成党委（总支、支部）统一领导，纪检、宣传、组织、教育等部门分工明确，各司其职的工作格局，认真抓好各项工作的落实；基层党组织要逐级制定推动加强学习的具体方案和措施，进一步优化和完善建设学习型党组织的内外制度体系与工作机制，加大经费投入力度，保证必需的学习资料，开展有益的教育活动，满足党员干部员工培训教育需求，坚持召开部门联系会议，定期开展专项指导与督察考核问责，及时掌握动态，发现并研究解决建设过程中的困难和问题，保证建设活动扎实有效开展。二是各级领导干部要积极带头，率先垂范。要切实履行领导职责，积极组织开展“创建活动”，带头参加团体学习，自觉抓好个体学习，力求先学一步，多学一点，学深一些，率先成为学习型党员领导干部，在工作中带头学习和实践“三个代表”重要思想，带头推动科学发展，努力成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，充分发挥示范带动作用，更好地引导党员、员工投身学习实践活动。三是注重做好经验总结。创建学习型党组织是一个实践探索的过程，只有不断总结才能不断提高。通过开展交流、研究、座谈等活动，积极探索行之有效的学习方法，及时总结和推广一些好的做法与经验，及时对先进予以奖励表彰，对后进予以批评鞭策，全面营造创建学习型党组织的浓厚氛围，切实增强党组织的生机和活力。
