冬日暖阳 - 陕西交通

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冬日暖阳

新闻作者：文 / 李晓会

笼罩天地多日的雾霾终于招架不住西北风的撕扯，衣衫褴褛地逃走了，把蓝天还给了白云，把星辰还给了夜空。太阳的脸也就明亮了许多，虽比不了春日的明媚娇妩，但比那灰头土脸的朦胧日色要和暖，可亲的多了。
午后，我懒懒地倚在南窗下的椅上，身体被这冬日的阳光笼罩着，像是从冬日的冷峻中，一只脚踩在了春的岸边。耳边流淌着丝竹的天籁之音，闭上眼睛，《高山流水》轻漫的滑过，我沉浸在阳光的抚慰和音乐的润泽中，任手中的书滑落，思绪漫天飞扬，追回那渴望暖阳的童真年代。
六零后、七零后的小学时代，在农村上学的孩子，基本上没有资格或条件享受任何取暖设施的，唯一天然绿色环保的取暖就是“晒暖暖”。下课了，我们一窝蜂地涌出教书，为的是抢占有阳光的墙角，女孩子一字排开，顺墙而站，然后一起喊唱童谣：“爷婆爷婆晒我来，我给爷婆他娘端水来……”我们的身体随着韵律左右摇摆，声音一遍高过一遍。男孩子则没有这般安分，他们一般会“扛暖暖”，也是顺墙一字排开，两边的人往中间用力扛，这样队伍中站不稳或身体瘦小的就会被挤出来，然后他们再继续往两边排，挤出来再站进去，直到汗水微泽，脸红脖子热了。
遇到阴雨天，教室后面就成了男孩子的天地，他们会靠在后墙上“扛暖暖”，尽管一个冬天下来，墙皮就会脱落，老师却总是带着笑容，看我们热火朝天的抗冬。等来年开春暖和了，老师会给后墙上再抹上泥和麦草节活成的泥浆，满教室里都弥漫着泥土与麦秸的清香。我们在寒号鸟的哀嚎中，唱着童谣，抗过了一个个寒冷而又多雪的冬天。
再到后来，在太白县上初中的时候，一到冬天，班主任老师就搬来自家的旧蜂窝煤炉子，家里有条件的同学就尽各人能力带些蜂窝煤来取暖。在零下二十多度的冬天，偌大的教室，一只炉子虽起不了太大作用，但师生心里是暖暖的。留心看时，老师那双翻毛大头皮鞋穿在了我的同桌――家境最不好的同学脚上。可老师一个冬天穿得都是那双打了补丁的三接头单皮鞋。
睁开眼睛，窗外秃的柳枝将天空很随意的描写成简笔画，偶有灰麻雀点缀一色，颇有点“老藤枯树昏鸦”江南意境，使冬日有了些灵气。这个冬天仍没有下雪的迹象，要是有点雪，冬天就会像那丰满的女人，让万物有了温润的感觉，那是最好不过的。
人生的也有春夏秋冬，生命本身的轮回过程，凡人是无法逆转的。但可以调试的是自己的心灵，适应生命与自然的感觉变换，才不会使自己在人生的舞台上演滑稽剧。（作者系蔡家坡收费站职工）