西安公路局
本报讯 近日，西安公路管理局邀请西安市委党校教授，为机关党员作题为《如何把“两学一做”学习教育引向深入》的党课辅导。
该局党委提出，要切实提高从严治党的认识，把全面从严治党各项任务落到实处；夯实基层基础，始终发挥基层组织的战斗堡垒作用；规范党员的培养、发展和管理。要统一思想认识，凝聚发展合力；坚持勤奋学习，抓好理论武装；切实转变作风，加强党性修养；强化创新意识，推进科学发展。要深入推进“两学一做”学习教育， 把学习教育与美丽干线公路建设等重点工作更好结合起来，做到两不误、两结合、两促进。 （乔 栋）
咸阳公路局
本报讯 7月7日，咸阳公路管理局举办“两学一做”学习教育专题报告会，对开展“两学一做”学习教育提出要求，并对下半年重点工作进行安排部署。
会议对《准则》《条例》修改后的几大特点作了详细的解读，并通过案例就党员干部如何遵守党的六大纪律作重点说明。报告会还就《预算法》及行政事业单位财经法律法规进行了解读，阐述《预算法》《会计法》等财经法规在公路管理中的重要作用，提醒和告诫各级领导干部和财务管理人员要依法施政，按规矩办事，坚决不破“底线”，不越“红线”，不触“高压线”，保障全局工作平稳运行。 （刘 涛 胡文静）
铜川公路局
本报讯 日前，铜川公路管理局围绕“两学一做”，举办“学道德模范，做合格党员”讲堂。
讲堂通过收看江西省崇仁县政协退休干部、共产党员、第五届全国孝老爱亲道德模范、“中国好人” 宁宏昌同志的感人事迹。随后，党员代表围绕《践行“四字”，再立新功》主题，依次走上讲台，通过讲述正发生在自己身边的共产党员的事迹，激发大家学模范、做表率的热情，畅谈对“两学一做”学习教育的感悟。 （宋 娟）
省路政执法总队
本报讯 日前，省路政执法总队党委围绕“学习有关文件，增强学习教育自觉性”召开“两学一做”专题学习研讨会。
会议组织党员认真学习《人民日报》“扎实开展‘两学一做’”的评论员文章，总队领导班子成员围绕第一次专题研讨主题开展学习讨论，班子成员分别结合各自学习心得、学习收获、分管工作及当前工作任务，畅谈开展学习教育的现实意义及重要作用，并就今后如何学、如何做、如何发挥党员领导干部示范带头作用进行交流发言。会议提出，党委班子成员要按照上级要求带头参加“两学一做”学习教育活动；切实抓好全系统学习教育，并对各支队的“两学一做”进行督导检查；增强使命感和责任感，以工作实绩推动全系统各项工作顺利开展。 （李 婷）
厅研究中心
本报讯 7月8日，厅研究中心党支部以交通政策调研、党课、红色革命根据地参观三大主题相结合，组织开展了一次别开生面的主题党日活动，以学促做，学用结合，共同进步。
活动组织全体党员重温入党誓词，举办“回顾长征历程 弘扬革命传统”主题党课，重温中国工农红军艰苦卓绝、勇往无前的光辉历程。并与省交通集团宜富分公司组织开展座谈，调研青兰高速公路运营管理工作，到收费站和服务区了解收费经营和文明服务情况。参观秦直道，了解交通发展历史，增强交通建设与环境保护和谐发展的理念。要求党员深入开展“两学一做”学习教育，充分发挥党员先锋模范作用，更好地推进单位各项工作开展。 （王 丹）
厅咨询公司
本报讯 7月8日，厅咨询公司党支部组织召开专题学习会，通报“两学一做”学习教育开展情况，并就下阶段工作提出要求。
会议提出，全体党员要深刻领会中央和省委对于从严治党的坚强决心，结合当前正在开展的“两学一做”学习教育，高度重视加强学习，合理制定学习计划。彻底清除学习过程中存在的不严、不实、不深等问题，并通过边学边做边改把自己塑造成为一名合格的共产党员。要加强督促检查，不断规范和加强党组织的建设和管理，做到学习和业务工作两不误、两促进。 （侯文通）
机场分公司
本报讯 近期，机场专用高速分公司党委创新形式，扎实推进“两学一做”学习教育深入开展。
该分公司党委通过手机平台及时推送学习资讯、跟踪督查、总结经验做法，打破传统的学习模式，随时随地学，微信随身学，既方便大家阅读学习，又能因材施教、各取所需，有效解决收费、监控、路政一线党员参与组织集中学习难的问题。同时建立“两学一做”学习交流微信群，引导党员同志利用网络自主学习，积极开展“微讨论”、讲“微党课”，交流心得体会，确保党员学习全覆盖、见成效，力促“两学一做”深入开展，确保学习教育取得良好成效。 （任青青）
秦岭管理所
本报讯 近期，西汉分公司秦岭管理所注重管理创新，全面推进“两学一做”学习教育深入开展，着力打造新的特色亮点。
该所依据各站股业务和人员特点，将全体党员划分为三个特色党小组，分别开展“马上就办”、“一对一”帮扶、“亮身份，做表率”等特色活动。以党员活动室为“线下”教育阵地，以党员之家微信群、各级党建网等为“线上”教育阵地，打造党员教育管理新平台。从领导班子建设、党建平台管理、党员发展管理、特色党小组建设等方面，创建特色党建品牌。要求全体党员制订全年学习计划，规定必选科目，推荐自选科目，注重知行合一，形成良好学习教育氛围。 （周 峋）
