学习型组织理论作为一种管理理论，尽管它被系统提出的时间并不长，但已经被广泛证明是造就、培养优秀团队的基础理论。是凝聚团队力量、提高团队战斗力的理论，是开发个人及团队素质不断提高的渠道和方法的理论。创建学习型组织的目的就是使个人和组织全面持续发展。
学习型组织理论的内涵
    学习型组织理论既是一种管理理论，又具有深厚的文化内涵。创建学习型组织与企业文化建设是一脉相承的，学习型组织是企业文化建设的载体，是企业文化建设在广度和深度上的发展。而学习型组织则进一步将人的发展与企业的发展紧密结合起来，将组织学习与实现共同愿景体验人的生命意义紧密结合起来，无疑更符合现代社会的本质要求。
    笔者认为，学习型组织具有如下的特点：一是在管理中更加重视人的地位和群体的作用，讲究合作，强调自主管理。二是讲究组织发展与个人发展的统一，既重视组织的发展，又重视个人自身价值的实现。三是注重个人学习与团队学习的统一，注重工作与学习的统一。四是强调人们之间的沟通和交流，讲究成果共享。五是在方法论上，强调系统性思考，动态性思考，本质性思考。六是强调在提高学习力的基础上，增强组织创新和自我超越的能力。
把握创建的关键环节
    创建学习型企业应当把握这样几个关键环节：学习是基础，改善心智是关键，创新是核心，持续发展是目的。
    学习是基础。学习是创建学习型企业必不可少的重要环节，要抓好个人与团队学习的结合，并且运用好知识管理，让学习成果发挥出长久的效益。学习的目的不仅是为了积累，而是为了改变思想观念，以观念改变行动，以行动创新发展。
    改善心智是关键。只有心智模式得到了改善，人的思想观念才容易改变，才会使个人和组织的行为模式发生深刻的变化。如果还是恪守多年形成的思维定势，即使有再多的机遇、有再多的潜能，我们也可能视而不见，也就不会从常规的状态中看到可以超常规发展的条件和办法。
    创新是核心。创新是学习型组织的本质特征，学习力的提高最终要体现在创新能力上，也只有不断创新才会不断地超越和发展。
    持续发展是目的。创建学习型企业就是要推进企业持续快速的发展。创建学习型企业必须与企业的工作、目标、愿景紧密结合，只有将企业的发展过程看作是创建过程，把创建的过程看作是促进企业发展的过程，才能有效地推动企业的持续发展。
创新创建的思路和方法
    首先要转变观念，重视培训，致力创建学习型企业。只有致力于建设好学习型企业，才能使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。要加大职工培训力度，树立“培训是福利、素质是竞争力、学习是企业文化”的理念，激发广大职工的学习热情，全面提升职工队伍整体素质。其次是结合实际，突出重点，制定计划，创新培训形式。要以系统培训为指导，根据职工培训中的重点、难点、热点情况，制定全员培训计划，采取以指导职工自主学习和统一培训相结合的培训形式，根据职工的岗位情况、学习的兴趣与爱好，选修课程，提高自身文化修养；对于管理基础知识等方面内容，采取厂内专家自行培训授课的形式，使培训工作实用性、针对性更强。第三要狠抓落实，分层次、多渠道、多形式开展各项培训活动。通过多层次多形式开展培训活动，进一步提高职工队伍素质，增长了知识与技能，形成一种团体学习的氛围。应该大力开展“一位领导一堂课”的授课学习活动，让领导干部走上讲堂，创造领导干部与职工群众直接沟通、交流学习的机会，在企业中形成“工作学习化，学习工作化”浓厚的学习氛围。