文 / 王晓艳
下午三点，我再度站上儿子班级的讲台，化身孩子们口中的“王老师”。看着台下一双双认真、带着笑意的眼睛，紧张全然消失。
我先问大家，还记得我吗？台下异口同声:“记得。”接着我又问，是否还记得我上次讲课的主题。一双双小手高高举起：童年、与同学友好相处、团结……时隔半年，孩子们依然记忆犹新，不由得让人心生赞叹。
接着我抛出问题，猜猜今天的主题是什么？孩子们再次齐声抢答：我的理想。
没错，今天我们就来聊聊理想。孩子们迫不及待地说着自己的理想：医生、老师、飞行员、律师、设计师……听着他们兴致勃勃地畅谈理想，我仿佛看到了年少的自己，也因这份纯粹的向往，心生美好。
我又问：在你们心里，什么是理想？有孩子回答，理想是为热爱的事坚持、努力、永不放弃的目标。听到这个答案，我满心欢喜。原来，孩子们真的认真思考过自己的未来。
分享完理想，坐在第一排的小男生突然起身发问：“老师，那您的理想是什么？实现了吗？”这个问题出乎我的意料。我笑着告诉大家，我的理想仍在奔赴的路上。孩子们面面相觑，眼神里满是疑惑，大概也在暗自琢磨：长大之后，为何理想还未实现。
我缓缓道出自己的经历：我的理想是成为一名作家，可机缘巧合，我成了一名收费员。我问孩子们是否见过收费站的红色岗亭，孩子们纷纷点头。
“我们称它为三尺岗亭，就像我此刻脚下的三尺讲台一样，虽天地狭小，却自有乾坤。”
岗位虽平凡，但理想从未搁浅。闲暇之余，我坚持看书，提笔写作。我向孩子们展示了近几年写下的文章，发表记录与稿费单据。孩子们在观看时格外专注，眼眸里闪着光亮，梦想的种子，就此悄悄萌芽。
有孩子好奇地问：“老师，我们写的作文，也能像您一样发表吗？”我笃定地告诉他们：“当然可以，未来你们一定会做得更好。”孩子们绽开笑容，心中满是期待。
下课前，有孩子问我为何不用课件和手稿，还能把内容记得这么清楚。我笑着解答：“因为阅读。书读得多了，文字就会藏进脑海，需要表达时，便会自然而然地流淌出来。”
课堂最后，我寄语每一位孩子，一定要坚守心中的理想。理想是生活里的一束光，照亮前行的路，也让我们成为更好的自己。
这堂关于理想的分享课，温暖了少年的心，也更加坚定了我逐梦的脚步。心有热爱，步履不停，理想就永远不会迟到。
当晚，有家长发来私信：“太感谢了，孩子放学回家，一直和我说起今天的课堂，言语间满是对您的崇拜。”
细细品读留言，内心倍感欣慰。原来，一场关于理想的分享，不仅点燃了少年，也让我再一次读懂：坚守热爱，本就是一种力量。 （作者供职于西宝分公司）